你是我的好朋友
             宋社霞
常言说：庄稼是别人的好，孩子是自己的好。在父母眼中，自己的孩子永远最棒的。当几十个“优秀的孩子”组成一个新的集体时，我们的孩子在学习方面，在交往方面可能不像我们想象的那样。
要交往是人的基本需要，会交往是生存的基本条件，无论是对成年人还是对孩子，交往都非常重要。尤其是对刚入学的孩子，作为家长要教会孩子去交往。低年级的孩子交朋友，主要在同一个班级或集体中，家长不要从成人的角度考虑太多。随着时间的变化，孩子交友的标准也会发生变化。不同的年级段，交友的特点也不一样。下面是孩子刚上一年级时，我结合其他孩子的特点总结出的几点做法，在这里记录下来，供您参考。
第一，对入学前的孩子简单了解。现在大多数孩子有幼儿园的经历，如果在班上有相对稳定的好朋友，看看这些孩子能否上同一所学校，甚至分到同一个班级。我们当时邻居就有4个小伙伴同时升入一年级，孩子在班里有熟悉的朋友，安全感就会增强。
第二，以座位为中心，辐射周围的小朋友，力荐某一小朋友的优点和特长。试图用其他孩子的优点和长处引起孩子的交往兴趣。
第三，与其他家长商议，共读一本书，共玩一个游戏，增加孩子之间的了解，增进他们的交往。也可以放学后，不急于回家，让他们在一起玩上半个小时。
第四，让孩子打扮的干干净净，这不仅是为了个人卫生，也是不让孩子被嫌弃和拒绝。孩子的世界里没有邋遢这一名词。
第五，教育孩子尊重他人，这是交往的前提，只有尊重他人，才能受到他人的尊重，交往才有基础。大人如此，小孩子也是一样。
第六，鼓励孩子不要拘谨，在与别人交往时，大胆表达自己的想法。
第七，学会倾听。课堂上听老师说，课下听小朋友说，别人说的时候尽量不要打断。倾听，是长久的习惯养成，不争一朝一夕。在孩子长大的过程中还要让他学会如何真正地倾听他人，从而能够理解和感觉他人。
第八，团结合作，同学之间友好相处，不打架，不骂人。要乐于帮助同学，对他人的帮助要主动说“谢谢”。请传递给孩子这样的理念：团结可以共赢，帮助他人，将使你自己受到更多的肯定。
第九，不欺负比自己弱小的同学，不嘲笑别人的缺点，做错了事情要主动道歉。关于这一点，在孩子发生争执时，责备别人的孩子是护短，一味责备自己的孩子也未必得当（我孩子曾与女同学发生矛盾，我狠狠批评了他，逼着他去道歉。孩子哭着道歉后，才发现是对方的过错），请根据事实情况来判断。
第十，不与陌生人来往。有的孩子见面熟，这是优点，但在低年级也是缺点，更严重的可能成为致命的不足。如果从小处说，可能会成为话痨，从大处说可能会让孩子成为不受欢迎的人，更严重的会给坏人可趁之机。
当然，在孩子二三年级，四年级，五年级甚至初中高中，他的交友标准会不断发生变化，孔子说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交往到好的朋友是孩子一生的福分，假如孩子在长大的过程中，意志力特别坚定，即使一时没有很好的朋友，家长也不必过于心急。