记得有这样一句话：教师的一生当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。教育工作苦乐相伴，我深感幸福并快乐着。
       喜欢孩子，热爱教育，这一切都是幸福的源泉。我的幸福感还要从那通幸福的电话说起。刚刚过去的这个暑假，日子确实有些忙碌，可心里还是觉得有点空，我知道，那是想他们了----那群小屁孩，想问问他们暑假过的好吗?想听听他们的声音，想分享他们的喜怒哀乐，所以我发了一条信息：
      “同学们，假期过得还好吗？好久不见，有没有想和郑老师说说话？郑老师也很想大家，所以在晚上开设“我和郑老师打个电话”活动，你可以分享你的假期趣事，说说你的新学期计划，甚至可以随便聊聊，我在电话这头等你哦。”
       第一个打电话的是季浩然，我班淘气的小个子男孩。孩子上来就说了句，郑老师，我想你了！“我也想你了，宝贝儿”我立即回应道。对，我很少说出宝贝儿这个词，尤其他们是要上六年级的大孩子了。我想一定是教育岁月了无痕迹地改变了我的心态和性格，让我越来越爱这帮孩子。
T:  你有什么要跟郑老师分享的吗？
S：郑老师，我假期里除了看书学习，还学了跆拳道，我能踢碎五块木板呢。
T：假期里有没有出去玩啊？
S：本来我可以跟我妈妈一起去广西的姥姥家呢，因为怕耽误跆拳道的课，就没去。
T： 是嘛！我真佩服你！送你一句话：成长就是得与失的较量。你失去了出去玩的机会，但你学会了跆拳道，这           也是值得的，我很赞成你的选择，不过以后有机会了，还是要去看望姥姥的，好吗？......
像这样，崔雅琼分享了她和爸爸去班家小镇看夜景的故事，管一丹分享了她读的书，姚佳妍分享了她参加书店举行的抽奖活动并领到奖品的喜悦......就这样，我们聊了学习、读书、旅行……
世界这么大，我们有幸以老师的身份参与到一群又一群陌生的生命里去，遇见童年，看见天真，见证成长，是多么美好的事。与其说是老师在陪伴他们，不如说是一群鲜活的生命在陪伴我们。时光细碎，有他们陪伴是幸福；时光飞逝，能参与他们的成长是幸福；能遇见一个个个性独立的他们是幸福，与他们有了几年的师生情谊是幸福.....  
         享受教育，会发现每一个孩子的个性轻舞飞扬；享受教育，会把每一种困难看成是磨练；享受教育，会把校园当成追求卓越的教育梦工场；享受教育，会惊奇的发现幸福的花朵处处开放。   
有人曾说“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不一样。有的花，一开始就会灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。”
      我想，我眼前的这一颗颗种子，总有一天会开花的，只是花期未到罢了，在他的花期到来之前，我要耐心地呵护他，看着他慢慢长大。我告诉自己，也告诉孩子：我们慢慢来。
让我们坚持最初的梦想，做一位幸福的“麦田守望者”，一如既往地守望幸福！让我们尽情地享受教育，如此，我们如歌的生命，也会因着这幸福而曼妙飞扬！