从“题海”中登陆
时间过得真快，这一学期又要接近尾声了。做好复习教学很重要，但是我一到复习的时候就像是一只无头的苍蝇，到处乱撞。什么知识点都想给孩子讲一讲，点一点。没有一个重点，没有一种方法。到最后就回到了让孩子不停地做题，我不停的讲题，搞题海战术。到最后自己心中没有数，搞得一团糟。这一学期我要想办法动脑筋要从“题海”中找到好方法。就在我为此伤脑筋的时候，张校长对我们的复习教学提出了几点建议。其中有几点对我的启发很大：1、夯实基础知识特别是课本上的。2、复习的同时注意拓展知识。3、注重综合性的训练，平时知识点比较，复习时要有综合性。4、复习课不能只做题，要会激发学生的学习积极性，教给孩子复习的方法。5、自己作为老师要调整好心态。
我觉得要想把前几点做好首先要做好第5点，要保持一个好的心态。结合张校长提的几点要求我计划复习课首先做好三方面得工作：1、把课本上的基础知识进行分类，因为这是最基本的知识。要做到心中有数。2、自己找一些与基础知识有关的拓展的题目。3、自己找几张综合性的试题。这些准备工作做好以后，我又设计了每节课的复习方式。
我结合我们班的学生特点我把复习课设计成一种比赛、一种游戏、一种奖励。我把找的一些题目设计在这些活动中，让孩子在活动中 复习知识点。但是在讲复习课时老师最好让学生自己做主，自己讲，老师只做及时的总结。
我今天就上了一节《100以内的两位数加减两位数》的复习课。
我就使用了自己的复习方法，首先我把孩子分成了三个大组，每个组做6道题目个人与个人比赛谁先做完登记前三位，有发言的机会。然后在每个小组订正时统计出错的人数进行评比。这节课的题目我都是让孩子自己去讲的。而且会他好的要奖励。一节课下来我感觉孩子的积极性高了，但是纪律要保持好。不然课堂容量上不去。我要努力