“生本理念下的班级特色文化建设” 学习体会 华龙区实验小学 尹瑞珍 油田一小的阮君老师讲的生本教育讲座，给我留下了深刻的印象。 生本教育，就是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，从而促进每个学生全面主动、和谐个性持续发展的教育。 一、让教室成为育人的主阵地。阮老师给学生布置书法展览，读书展示台等。无论是布置花草树木，还是悬挂标语，墙报，都从审美的高度深入规划，以便提供潜移默化的育人功能。 二、让学生成为班级的主人，班级工作人人有责。老师指定或者轮流，每人一周值周。这样，每个孩子都得到了锻炼。 三、让爱成为班级的主旋律。首先爱每个孩子。老师统计好每个孩子的节日，根据学生特点准备生日诗。师生朗诵。这样的生日学生一辈子都不会忘记。而且学生学会了给家长给老师写诗，学会了对家长表达爱。学生生病了，老师带着同学去探望写卡片，祝他们早日康复。老师教会学生怎样切表达爱。 四、让书香成为班级的味道。书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，读书不可不仅可以让学生增长知识，更让他们幼小浮躁的心灵得以宁静，生活得以充实，心灵去向高尚，也许读书无法延长生命的长度，但却可以增加生命的厚度，不断读书，提升内涵的同时，引领孩子们更圆满的成长，阮老师的方法非常好，抽签背诗，古诗接龙，进行古诗表演，古诗联唱赛诗会等。形式新颖。我们都可以借鉴。另外他们的读书毛毛虫很有趣每读一本书都要接力一节身体，上面写书名，抄写词语，句子。定期开展比赛，看谁的毛毛虫身子最长。学生非常有成就感。这种方法激发学生读书兴趣，能督促他们坚持读书，读好书。 总之，阮老师的讲座让我受益匪浅。在今后的教学中，可以采取这些好方法，使自己的工作再上一层楼。