学习把握长文章的主要内容”。关于把握课文主要内容的阅读要求，四年级上册提出了“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”。把握长文章的主要内容，要了解故事的起因、经过、结果，关注主要人物和事件，本单元的要求在此基础上又有所提升。学生可以迁移运用之前所学的方法，体现了语文要素安排的系统性和发展性。