伴随着“双减”政策，“一年级学生不留家庭作业”“一年级学生不进行期末书面考试”的要求已经贯彻到每一所学校。如何在不留作业、不考试的要求下，确保一年级的孩子完成学习目标，为今后的学习打下坚实的基础呢？

一、 重视习惯养成

一年级的主要任务是建立规则意识，培养学生良好的学习习惯。学生从坐姿端正，会举手发言，眼睛会看黑板，脑子会随着老师的思路走，到握笔姿势，书写规范，这一点一滴听课时的行为举止，大都是在一年级时形成的。在上课中，我们不仅要关注孩子学会了什么，还要看看孩子怎样学会的。入学教育时通过顺口溜让学生明确听课时要“大眼睛，看老师”；回答问题时要“先举手后发言”；写字时要“头正身直脚放平”……讲课时边讲边关注学生的表现，发放“小星星”，不断强化孩子们优良的行为习惯。在这种不断强化表扬的过程中，孩子们就会逐渐形成良好的习惯。好的听课习惯养成了，写作业时就会事半功倍。

二、 重视兴趣培养

每一项看似简单的教学内容，对孩子们来说，都不是一件简单的事。低年级的教学更应该重视激发学生的兴趣，调动起孩子学习的积极性。拼音单元就像一个童话王国。学习时，可以依据情境图，把图画变成生动形象的小故事，引导学生在仔细观察的基础上，让他们找出相关的字母，唤起孩子的形象记忆。如“大白鹅的倒影”“吐泡泡的小鱼”“游来游去的小蝌蚪”等形象，既是拼音童话故事的主角，又可以很好地调动孩子学习的积极性，帮助孩子识忆拼音的读法和写法。

识字教学可以在传统的“加一加”“减一碱”“猜一猜”“编儿歌”等方法的基础上，依托字理识字，增加科学性和趣味性，让孩子们感到“字宝宝”在演变过程中的神奇魅力。