国家新出台的对于中小学生五项管理的规定具体指作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理。“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，也是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，从不同方面体现着正确的育人方向。

从教育者的角度出发，作业是最直接可控的，也是最有效的。只有作业管理合理到位，学生才能有充足的睡眠时间，才能有更多的空余时间进行课外阅读，才可以有更多的时间进行体质锻炼，使用手机的时间和频率才能在可控范围内。从这个角度出发，作业是五项管理中的牛鼻子，谁牵住了牛鼻子，谁就走在了科学发展的道路上。

既然作业管理如此重要，作为教育者更应该，积极投身到作业改革的行动中去，积极实践并改革作业布置策略，在双减背景下实现作业减量增质的平衡。通过实施分层作业，个性化作业，自主编制作业，合理改编作业等校本化作业设计策略，助力双减，助力全面发展人的教育目标。