8.（拿出板画）同学们，假设这是一片广阔的草原，可是这里只有一棵树，树上只有一只喜鹊，你就是这只小喜鹊。春天来了，你却找不到一个朋友和你去看春暖花开。有什么感受？好孤单呀！请你带着这种感受读这段话。（你读的很熟练，但是没能读出孤单的心情，听老师读，注意老师的表情，动作和声音）

你注意到什么？你看到老师的表情孤单难过，你也来说。

9像老师这样，把自己孤单的感受通过恰当的表情，动作和声音读出来就是有感情地朗读课文。

10现在，你有变成 了孤单的喜鹊，夜晚，突然狂风暴雨，你多想能有朋友和你共担风雨，可是只有你自己，谁再来读这段话。请坐。

11谁来评价这位同学朗读。你来说，他的声音低而且慢，你听出了孤单。你在评价。